ЭКЗОБУКИ

на главную      путеводитель    экзобуки

Детские книги.

ИГ-РА! Вы слышите: в этом слове есть уникальный слог РА?! А это значит что, игра – процесс Солнечный и Радостный. Играя, мы становимся, как дети, а значит, молодеем. Играя, мы становимся такими, какие есть, а значит, учимся себя любить… Если при этом мы думаем о прекрасном и представляем дорогие сердцу места, то Душа наша наполняется Радостью и Счастьем.

Здравствуйте! Меня зовут Светлана.
Наблюдая, как мои младшие дети сели поиграть со старшими во всем известный тогда "Менеджер", ко мне пришла мысль: "Почему нет игры, в которой объектом были бы не деньги и фабрики, а земля и цветы, деревья и животные - одним словом, Родовое поместье?" Ночью приснился сон: "Ты должна создать эту игру…" Мысль была настолько яркой, что воодушевленная этим событием я из детских старых журналов стала подбирать картинки для будущего творения. Надо сказать, на тот момент мы семьей уже выехали жить за город, и я уверена, что этой мысли помогла ко мне пробиться природа родной земли…
И вот склеенная, самодельная игра лежала перед нами. Мы играли в нее с детьми много и увлеченно, расширяя и разнообразя варианты и задания к ним. В процессе этого занятия меня охватило желание, чтобы как можно больше детей имело возможность окунуться в прекрасную и добрую жизнь, которую открывает в себе Родовое поместье.
Я помечтала, что игра в поместье нарисованное напомнит, пробудит, позовет детские и взрослые сердца в поместье настоящее!

Сперва был издан первый вариант для самых маленьких. Как многодетная мама знаю, что игр подобного плана на такой возраст существует немного.
Если родители играют со своими детьми в игры, то это значит, что они учатся любить своих детей. Насколько эмоционально и образно взрослые знакомят своих детей с нарисованными на карточках рисунками, насколько при этом искренни их чувства, красочны слова, характеризующие живые существа, растения, настолько больший отклик в детских сердцах они и найдут. К примеру, попал кубик на клеточку с изображением "дом". Выкладывая ее на поле, мама может сказать: "Ах, какой уютный домик у нас будет! Посмотри: он светлый и просторный. Дом стоит на солнышке. Дерево, из которого он сделан, приятно пахнет сосной. Вот втяни воздух носиком, почувствуй его запах и тепло. Зимой в доме будет потрескивать дровами печь и я, сидя у окна, буду читать тебе сказку, а ты в это время будешь гладить котика, приютившегося на твоих руках". Хорошо, когда так подается информация. А если сказать по-другому: "Я выкладываю картинку "дом" ближе к верхнему краю поместья. Он сделан из дерева. У него имеется крыльцо, два окна и справа дверь". Согласитесь, это тоже информация, но сугубо для левого полушария и эффект будет однобокий. Данная игра является формирующим ребенка средством, поскольку она воздействует, как на интеллект, так и на чувства, несет с собой как информацию, так и положительное отношение к ней, ведь все персонажи игры "Родовое поместье" образы живого и настоящего, а значит, они способны делиться своим теплом.
Первый вариант игры рассчитан на возраст детей от 3 до 6 лет и включает в себя: центральное поле - 1 шт.; игровое поле - 4 шт.; конверт с комплектом из 11 картинок - 4 шт.; кубик; правила.
Имеется сертификат на типографскую бумагу и красители. Авторское право защищено.

Сейчас уже издан и второй вариант игры "Родовое поместье" под названием "Хорошие соседи". Этот вариант рассчитан на любой возраст!
Игра "Хорошие соседи" дарует возможность:
- погрузиться в Мир Гармонии и Любви Родового Поместья;
- обратиться к своим Творческим способностям;
- научиться понимать друг друга с полуслова, полужеста и даже полувзгляда;
- создавать Образы счастливой жизни;
- приобрести полезную и интересную информацию из жизни растений и животных;
- лучше понять себя;
- приятно и весело провести досуг.
В состав игры входят: правила, игровое поле, кубик, карточки с заданиями, карточки "Урожай" и "Дары", приложение к игре с вопросами и ответами.
Играя, мы меняемся, а вместе с нами меняется мир!
Играя, мы кроим для матушки Земли новые одежды. Это наряды, на которых с любовью вышиты райские сады, голубые озера, яркие цветы, песни бардов и радость ребятишек.
Создавая прекрасные образы, мы радуем Землю, как радует нас она своими плодами!
Окунитесь в мир игры, ведь играя, мы молодеем!
Игра "Родовое поместье" - дитя чудо-озарения!
Игра "Родовое поместье" - для друзей творение!
Игра, пробуждая души Творцов, дарит Земле тепло добрых сердец, ласковых рук и напоминает главное:
"Счастье на Земле возможно только на РОДной земле"!

Пишите и заказывайте эту прекрасную игру: oko@eco-rus.com

Татиа. Мои звёздные путешествия. Татьяна Вадимовна Увлашова. 2009. 130стр. Обложка - твёрдая. Формат 200*230. Бумага офсетная. Тираж 5000. Автору удалось очень тонко подметить, а может просто вспомнить, вернувшись в Детство, очень точно передать всю гамму сложнейших, порой таких противоречивых чувств подростка. Передано доступным языком детское восприятие тонкого мира. Книга будет полезна как детям, так и взрослым, чтобы найти взаимопонимание и избежать "конфликта поколений".

КУДА ПРОПАЛИ БУКВЫ? Сценарий увлекательного обучения чтению. Книга Эммы Птицыной. Изд.: "Наука и жизнь" Мягкая обложка, 96 стр. Тираж 1000 экз. Формат 84х108/16. Это не азбука и не букварь, а именно развёрнутый сценарий занятий с детьми 5-7 лет, неоспоримым преимуществом которого является сочетание простоты и доступности изложения с подробнейшей методикой обучения. К тому же все сложные места, часто вызывающие у детей нежелание учиться, превратились в столь любимые ими веселые игры и сказки. Постарайтесь превратить каждый урок в праздник, и тогда ваш ребёнок незаметно для себя научится читать.

КУДА ПРОПАЛИ БУКВЫ? Сценарий увлекательного обучения чтению. Книга Эммы Птицыной.

Это не азбука и не букварь, а именно сценарий занятий, который поможет родителям не тратить время на изобретение велосипеда. Неоспоримым преимуществом этой книги является сочетание простоты и доступности изложения с подробнейшей методикой обучения. К тому же все сложные места, часто вызывающие у детей нежелание учиться, превратились в столь любимые ими веселые игры и сказки.

Эта необычная книга написана для родителей, желающих научить своих детей читать. Она представляет собой развёрнутый сценарий занятий с детьми 5-7 лет.
Читайте наши истории, сказки, уроки и задания, адаптируя их по необходимости для своего маленького ученика. Постарайтесь превратить каждый урок в праздник, и тогда ваш ребёнок незаметно для себя научится читать.

Для примера приводим некоторые выдержки из этой книги:
Урок 1
НА ЧТО ПОХОЖА БУКВА
Заниматься ребята решили в парке около дома. Уже с утра они сидели под тенистым деревом на краю зелёной поляны и рассматривали деревянные буквы, выкрашенные красной и синей краской, а также красивую книжку с картинками. Всё это Мите подарила учительница. Митя позволил близнецам вдоволь налюбоваться буквами и полистать азбуку.
- Это буквы О, У и Нн, - достал он три буквы из коробки. - Вот они:

На что они похожи?
- О похожа на бублик, - обрадовалась Анюта.
- У напоминает рюмку, а Нн похожа на лесенку, - заметил Санька.
- Нн, действительно, похожа на лесенку, а У на рюмку совсем не похожа, - заспорила Анюта.
- Не спорьте. Главное, что вы запомнили, как выглядят эти буквы. А как они звучат, запомнили? - спросил Митя.
- Как это - буквы звучат? - удивилась Анюта.
- Всё, что мы слышим, мы называем звуками. Когда мы слышим звук, то говорим о нём, что он звучит. - Митя взял карандаш и постучал им по коробке. - Слышите, это тоже звук! Когда Санька изображает льва, то он издаёт звук Рр.
- А когда играет в машинки, он обычно издаёт звук Жж, - подхватила Анюта.
- Когда Анюта говорит, она тоже издаёт разные звуки, которые мы сейчас и слышали, - продолжил Митя.
- Про звуки понятно, - сказал Санька, - теперь расскажи, как эти буквы звучат.
- Слушайте, - сказал Митя, - Оо. Уу. Нн. Теперь повторите!
- Оо. Уу. Нн, - повторили Санька и Анюта.
- Видите, этими буквами

записываются звуки Оо, Уу, Нн, - объяснил Митя.
Затем он достал азбуку и открыл её посередине.
- Сейчас мы будем читать? - радостно спросил Санька.
- Не совсем. Читать слова вы ещё не умеете, поэтому пока будем читать буквы, - ответил Митя и предложил ребятам новое задание:
- Попробуйте найти буквы О, У и Н на этой странице.
- Я нашёл букву У, - воскликнул Санька.
- А я уже нашла Нэ, - сообщила Анюта.
- Нет такой буквы! - прервал её Митя. - Эта буква читается не Нэ, а Нн. Чтобы научиться читать, нужно правильно произносить звуки. Повторите, пожалуйста, ещё раз: Нн.
- Нн, - повторили близнецы в один голос.
- Молодцы! - похвалил их Митя.
Ребята нашли ещё много знакомых букв и уже собрались оканчивать урок, когда Санька вдруг удивленно спросил:
- Почему на этой странице так много букв О, а букв У намного меньше?
- Да, одни буквы встречаются чаще, а другие - реже, но все они одинаково нужны. Как-нибудь я расскажу вам об этом сказку.

Найдите в своих книгах буквы, с которыми познакомились Санька и Анюта на первом уроке. Чтобы было удобнее, пользуйтесь указкой.

А В ЭТО ВРЕМЯ....
Раньше в доме бабушки было всегда шумно и весело, но дети с внуками переехали в другой город, и бабушка осталась одна со своим кактусом!
Кактус издали был очень похож на зелёного человечка, и каждое утро, заходя на кухню, бабушка здоровалась с кактусом как со старым приятелем. Иногда ей казалось, что и он кивал ей в ответ.
Как-то бабушке было особенно грустно и, поливая кактус, она так вздохнула, что слеза выкатилась из её глаз и упала на его колючки. Бабушке даже показалось, что кактус вздрогнул. Но она только посмеялась над собой:
- От скуки и не такое померещится! Пойду-ка я прогуляюсь!
Так она и сделала.
Бабушка и вовсе забыла бы эту историю, но несколько дней спустя на кактусе появилась почка, а через неделю почка превратилась в огромный цветок.
Бабушка подошла поближе, чтобы его рассмотреть, и то, что она увидела, привело её в небывалое изумление. В глубине цветка, свернувшись калачиком, спал мальчик! Мальчик был совсем крошечный, но совершенно настоящий, живой малыш с ёжиком зелёных волос на голове. Малыш был не больше уха мужчины и с такими маленькими ручками и ножками, что бабушка невольно заулыбалась.
Вдруг мальчик открыл глаза и запищал довольно громко для такого крошечного создания:
- Есть хочу! Хочу есть!!!
На плите на дне кастрюльки ещё оставалась одна-две ложки манной каши после завтрака, и бабушка положила немного в розетку для варенья, достала кофейную ложечку и поставила всё на стол. Туда же она перенесла и мальчика. Ловко действуя ложкой как лопатой, малыш мгновенно умял всю кашу и снова запищал:
- Есть хочу! Хочу есть!
- А у тебя животик не заболит? - забеспокоилась бабушка.
- Ещё! - не унимался мальчишка.
Пришлось бабушке выскрести всю кашу в розетку. Наконец малыш наелся и даже немного подрос.
- Тебя как звать-то? - поинтересовалась бабушка.
- Иглик! - поклонился мальчик.
- Очень приятно, - сказала бабушка. - Меня все просто бабушкой зовут, так и ты зови! Пойдём, я тебе одёжку подыщу.
Бабушка смастерила Иглику из лоскутков ткани зелёные штанишки и жёлтенькую рубашечку и даже сделала золотую пряжку из пуговицы.
- Какой славный мальчик, ну прямо загляденье! - залюбовалась бабушка Игликом.
Вдруг зелёные глаза Иглика позеленели ещё больше и с восторгом уставились на подоконник. Там сидел полосатый котёнок и лакал молоко.
Котёнок был ничей, бабушка жалела его и подкармливала молочком.
- Ура! - завопил мальчишка и рванул к подоконнику. Бабушка и руками не успела всплеснуть, как Иглик уже оседлал котёнка. Он держался за шерсть и словно саблей размахивал зубочисткой, которую успел схватить на бегу.
"Да уж, этот мальчишка не очень похож на Дюймовочку! Придётся его к внукам отвезти, одна я с ним не справлюсь", - подумала бабушка про себя, а вслух спросила:
- Где же ты всему этому научился?
- Мы, дети цветов, учимся во сне. Пока мы спим, нам Феи обо всём показывают сны...